时光荏苒，今年又到了9月1日，很多小朋友开学了，央视也准备好了《开学第一课》，学校也准备了开学第一课，老师也准备了开学第一课，同学们你们准备好了开学第一课吗？离大学开学还有一段时间，不过有的高校已经开学了，看到武汉百万大学生返回自己的校园，很是激动，毕竟今年的新冠肺炎疫情影响，很多人已经在家待了太久了，同学们已经迫不及待的想到学校去看一看，看一看自己的老师，看一看自己的同学，看一看自己的恋人，看一看久违的校园，哪些都还好吗？
好了说道开学第一课，今年央视的主题是：少年强，则国强，以团结，科学，担当三个主题展开，彰显了“人民至上，生命至上”崇高理念。我们国家向来是以宏观叙事来展开，往往从宏大的方面去教育孩子们，没有问题，但是对于孩子的认识，我更倾向于具体的微观和细节着手，告诉孩子们怎样去做，怎样去思考，怎样去解决遇到的问题？
我以主题：独立，责任，坚强，尊重来作为给同学们开学的第一课。
独立：对于孩子上学，意味着孩子将要脱离父母的羽翼与庇护，开始自己的事自己做，毕竟在学校是老师在带着孩子，学会独立很重要，因为人终究会长大，以后独自去面对生活的困难和问题，所以一个人首先要学会独立，但是我们的孩子独立性不是很好，为什么呢？你到幼儿园，小学，初中，中专的校园门口看了就知道了，很多家长都是送孩子过来的，有的还是两个家长甚至爷爷奶奶等，放学了也是门口很多家长在接送，不说孩子走路过来，基本是车辆接送过来，所以我常说我们的孩子始终长不大，因为有父母的呵护，如何让少年强？
孩子不能娇生惯养，不能没有生存能力，要教会他们学会独立，独立地去上学，自己走路，自己拿书包，但是我们的孩子被呵护的太好，这种不是好现象。日本著名思想家。教育家，启蒙大师：福泽谕吉说：一个国家的强盛之道，首先在于强民，而强民的标志，是国民具有独立之心。
责任：百度百科说责任：指一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情。责任是一种职责或任务，也是担当，我们说一个人有责任，有担当，做到自己应有的责任，个人的责任，社会的责任，国家的责任，我想说的社会的责任和贡献，教会孩子要有责任心，在学校除了正常的值日，学生还要负责公共区域和楼道的卫生，打扫厕所，参加公益性组织，慰问敬老院，帮助孤寡老人，捡拾垃圾等等，这些应该教会孩子，但是，我发现现在的孩子没有学到这些，包括我自己也没有，只是把自己的事做好就可以，对别人需要是否帮助，漠不关心，这是缺乏公益性贡献和社会责任的，你是社会组织中的一员，你就有责任去做，同学互相帮助，团结，但是现在的幼儿园基本是在玩耍，小学也很少组织做公益性的活动，怕安全，怕危险，怕家长。
美国的人类学家迪克森.戴尔曾经在一篇论文中写道：日本孩子很早就习惯了一种观念：任何人在集体中都要学会服务和帮助他人。
坚强：我始终认为孩子在小的时候要学会坚强，受到意志的磨砺教育，不要受到挫折就承受不了，抗压能力弱，受不得一点打击，前段时间江苏一个小学生因为老师说了自己的作文不好，心理情绪就受不了，就跳楼自杀，这种怎么可以生存，这种心理是很脆弱的，所以我们要锻炼孩子的坚强品质，让孩子感觉不是一帆风顺的，为了锻炼孩子的毅力，日本幼儿园的孩子无论冬天多么冷，都要穿短裤上学，在每年的大寒节气，老师还会组织小朋友脱掉衣服，半赤裸地运动，训练身体素质，我不知道是不是真有这么回事，但是在中国应该是不会出现的，除非是军人训练的时候可能会这样训练的科目，目的不是残忍，不是作秀，而是要磨炼人的意志，这种磨砺教育，培养了小学生坚强的意志与吃苦的精神，也锻炼了他们的体魄，我觉得是有必要的，目前来看，我们的身体太弱了，肥胖，油腻，脂肪，生病，糖尿病人太多，医院人满为患，为什么会这样呢？大家可以思考下。
尊重：教会孩子学会尊重他人，懂礼貌，以前我觉得孩子还挺有礼貌的，现在学生的这种尊重意识，礼貌意识很缺乏，在孩子懂事的时候，家长父母就应该对孩子进行专门的家庭教育，在日本，礼仪用语、鞠躬和餐桌礼仪是日本儿童的必修课，碰上老师和长辈，日本孩子会主动脱帽鞠躬问好，反观我们的幼儿园的礼仪教育，孩子教育，这方面做得还不够，学生沉浸在自己的世界里，对外在似乎并不感冒。尊重生命，视为敬畏，感恩生命的教育是一堂非常重要的教育。
日本人已经有25人（不含日裔）获得诺贝尔奖，而且，日本人是世界出了名的守纪律、有礼貌的民族，其中，教育功不可没。独立、责任、磨砺和尊重，是现代人必备的品格，是生存和发展的前提条件。
我们希望我们的孩子有梦想、懂奋斗、会探索、赢未来，却忽视了
一个没有独立人格、思想的人，能有什么伟大的梦想？
一个不懂尊重他人与生命的人，会探索出什么？
一个缺乏责任感、经不起磨砺的人，如何奋斗出来？
孩子是一个家庭、一个国家的希望和未来，孩子从小耳濡目染所接受的启蒙教育，将深刻影响着他们未来的成长道路。少年强，则国强，教育强，则国家强，这不是喊口号，而是要从孩子内心去种下种子，他会生根发芽，不断突破自己。
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